實(shí)驗(yàn)室不僅是現(xiàn)代大學(xué)進(jìn)行社會所要求的專門人才培養(yǎng)的重要基地，也是現(xiàn)代大學(xué)開展科學(xué)研究活動（包括基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)）的重要基地。物理學(xué)家丁肇中精辟地指出：“自然科學(xué)理論離不開實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)，特別是物理學(xué)，是從實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的。”尤其在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的周期正在縮短，中間實(shí)驗(yàn)在科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力中的重要作用也越來越明顯。
    
     說到了實(shí)驗(yàn)教學(xué)自然是離不開實(shí)驗(yàn)所用的儀器，并且實(shí)驗(yàn)儀器的現(xiàn)代化水平是反映實(shí)驗(yàn)室技術(shù)的基礎(chǔ)要素，近年來,高校為適應(yīng)社會發(fā)展、滿足市場需求,真正將復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)落實(shí)到位，加大了對教學(xué)儀器設(shè)備的投資力度。現(xiàn)在高校又在搞排名，作為實(shí)驗(yàn)室裝備更是考核中必須要看的硬件，所以各高校都在積極的對理工院系實(shí)驗(yàn)室設(shè)備進(jìn)行更新和升級。此外還有研究課題的不斷推新，都為實(shí)驗(yàn)儀器提供了更大的市場空間，也促使了實(shí)驗(yàn)儀器的不斷改良和技術(shù)革新。
    
     就高校應(yīng)用較多的幾類實(shí)驗(yàn)儀器來說，近幾年在技術(shù)層面也算取得了長足發(fā)展，目前市場上的分析儀器不僅靈敏度和選擇性有了很大的提高，同時分析儀器更走向了微型化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化、化。此外現(xiàn)場的、實(shí)時在線的分析檢測儀技術(shù)也都取得了很好的突破。測量儀器逐漸進(jìn)入數(shù)字化，使得示波器成為了電子電器工程中*的工具。生命科學(xué)領(lǐng)域的蓬勃發(fā)展又讓色譜、光譜等傳統(tǒng)分析儀器恢復(fù)了活力。
    
     這些都是代表實(shí)驗(yàn)儀器市場繁榮景象的，然而這也給我國的儀器廠商帶來了的競爭和挑戰(zhàn)。在我國高校理工科教育和科研領(lǐng)域使用的臺式儀器，如數(shù)字示波器、頻譜分析儀，邏輯分析儀等主要依賴于進(jìn)口。從國內(nèi)各高校資產(chǎn)管理中心的儀器清單的顯示看出，高校所應(yīng)用的、精密實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備本土制造相對較少，萬元以上實(shí)驗(yàn)室設(shè)備國產(chǎn)不足一半，十萬元以上的儀器進(jìn)口占60%—70%，超過百萬的大型儀器國產(chǎn)不足10%。
    
     以東北大學(xué)為例，該校十萬元以上的設(shè)備中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室、生物試驗(yàn)室等所用的色譜儀均為進(jìn)口美國和日本，示波器均為美國進(jìn)口，近40款分析儀器，國產(chǎn)不足十款。全國其它高校情況也大同小異，實(shí)驗(yàn)室里面的裝備多是“洋槍洋炮”，可見國產(chǎn)實(shí)驗(yàn)儀器在高校的這塊市場上，我們丟掉的不只是半壁江山。
    
     近幾年分析儀器行業(yè)的銷售額一直以11%左右的速度增長，分析儀器廠商銷售排行榜中位列前四的均是來自美國的儀器公司。而國內(nèi)分析儀器及市場的現(xiàn)狀是，液相色譜市場需求量超過6000臺，國產(chǎn)占有率不到10%，有機(jī)質(zhì)譜大約1000臺，全部靠進(jìn)口；無機(jī)質(zhì)譜全部進(jìn)口；電鏡國產(chǎn)占有率不到10%；直讀光譜國產(chǎn)占有率不到10%；
    
     示波器的市場狀況讓人略感欣慰，目前國內(nèi)的示波器雖仍以低檔的模擬示波器為主，但隨著各行業(yè)需求的不斷增加，A/D轉(zhuǎn)換器速度逐年的提高和價格的不斷降低，以及測量能力的不斷提高，作為中示波器產(chǎn)品的數(shù)字示波器在市場中的份額逐漸擴(kuò)大，江蘇綠揚(yáng)、優(yōu)利德等企業(yè)，雖在安捷倫、泰克、力科這樣的強(qiáng)敵環(huán)視下，但仍爭得一席之地。
    
     就整體的實(shí)驗(yàn)室儀器市場狀況，目前本土儀器所占市場還未能差強(qiáng)人意，中國教育市場，尤其是高校實(shí)驗(yàn)室這塊市場可謂“列強(qiáng)割據(jù)”，“中國品牌”尚未展現(xiàn)其鋒芒。希望中國的儀器制造商能夠勇敢面對這些壓力，研發(fā)出趕超水準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，讓那些我們引以為傲科研成果都產(chǎn)生在我們自己的儀器上，也使得中國教育永遠(yuǎn)走到世界前列。