為了優(yōu)化校園科技教育環(huán)境，提高青少年學(xué)生的科技意識(shí)，活躍同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)他們的地理實(shí)際觀測(cè)能力，同時(shí)也為了滿足地理教學(xué)的實(shí)際需要，邯鄲市騰宇電子開發(fā)了校園氣象觀測(cè)站。在校園里建立氣象站不僅使學(xué)生們掌握了氣象觀測(cè)的基本方法，更重要的是能夠激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)自然地理的興趣和熱情，了解更多的氣象科學(xué)知識(shí)。

       校園自動(dòng)氣象站，便于進(jìn)行長(zhǎng)期的氣象數(shù)據(jù)觀測(cè)。測(cè)量精度高。數(shù)據(jù)采集密度可根據(jù)觀測(cè)需要進(jìn)行設(shè)置。

       通訊方式靈活，采用有線和無線兩種數(shù)據(jù)通訊技術(shù)，目前廣泛采用無線校園通技術(shù)進(jìn)行氣象數(shù)據(jù)傳輸，該種通訊技術(shù)可保證在校園中氣象數(shù)據(jù)300米有效傳輸，數(shù)據(jù)傳輸可靠，配置方便。

       節(jié)能設(shè)計(jì)，充電電池供電（一次充電使用時(shí)間大于24小時(shí)），也可配太陽能電池板，保證在無電地區(qū)長(zhǎng)期使用?？蓪?duì)大氣溫度，環(huán)境濕度，露點(diǎn)溫度，大氣壓力，平均風(fēng)速風(fēng)向，瞬時(shí)風(fēng)速風(fēng)向，紫外照射，降水量，土壤溫度等多種常規(guī)氣象要素等進(jìn)行采集，存儲(chǔ)，顯示處理。 同時(shí)具有酷熱指數(shù)、風(fēng)寒指數(shù)、紫外線指數(shù)，風(fēng)力等級(jí)監(jiān)測(cè)。

      大屏幕圖形液晶顯示屏，一屏顯示所有氣象要素?cái)?shù)據(jù)及圖形，便于現(xiàn)場(chǎng)直接觀測(cè)，減少了通過電腦監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)給您帶來的不便?？梢詫庀蟊O(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)同步上傳到學(xué)校網(wǎng)站上，方便學(xué)生、老師及校園周圍居民進(jìn)行查看，及時(shí)了解天氣變化情況。