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馬
er子：“爸爸，我們美術老師太笨了，連馬都不認識!”
　　爸爸：“你怎么知道?”
　　er子：“今天我上美術課我畫的馬，老師看了看就問我畫的是什么東西。”
一、設計目的
課程設計是“水污染控制工程”課程教學的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，其目的是使學生了解廢水處理工程設計的一般程序和基本步驟；熟悉根據(jù)原始資料(廢水的水質(zhì)、水量資料和處理要求)確定處理方案、選擇工藝流程的基本原則；深化對本課程中基本概念、基本原則和基本設計計算方法的理解和掌握；掌握各種處理工藝和方法在處理流程中的作用、相互和關系以及適用條件、處理效果的分析比較；了解設計計算說明書基本內(nèi)容和編制方法，初步訓練處理工藝設計的制圖和識圖能力。通過較為全面的工藝設計計算練習，為今后的畢業(yè)環(huán)節(jié)及從事水污染控制工程實際工作打下良好的基礎。
二、設計任務
1、根據(jù)設計原始資料提出合理的處理方案及處理工藝流程，包括各處理構筑物型式的選擇、污泥的處理及處置方法、處理后廢水的處路。
2、進行各處理構筑物的工藝設計計算，確定其基本工藝尺寸及主要構造(用單線條畫草圖并注明主要工藝尺寸)；
3、進行廢水處理廠(站)的總體平面布置(包括各處理構筑物、輔助建筑物平面位置的確定，主要廢水和污泥管道的布置)，并繪制平面布置圖(1#圖紙，比例尺1：200～1：500)
4、進行各處理構筑物的高程計算并繪制廢水處理廠(站)的流程圖(1#圖紙，比例尺縱向1：50～1：100；橫向1：500～1：1000)；
5、進行廢水處理廠(站)初步的工程概算；
6、編制工藝設計計算說明書。
三、設計要求
1、設計說明書中應對處理方案的比較選擇作簡要的說明，介紹所選工藝流程的特點和主要處理構筑物設置的作用、工藝構造要求和主要設計參數(shù)的選取及其處理效率，終處理出水水質(zhì)。
2、設計說明書中應有各個處理構筑物工藝計算的詳細步驟和過程；必要時應注明所選參數(shù)和公式的出處；應附有按比例認真繪制的單線條計算草圖，清晰的表明構筑物的主要構造和有關工藝尺寸；
3、廢水處理廠(站)平面圖種不同類型的線條應有所區(qū)別以使圖紙層次分明，便于識別。此外，圖中應有處理構筑物和輔助建筑物一覽表及必要的說明，管線應標明流向；
4、流程和高程布置圖中各處理構筑物和輔助建筑物應選擇適宜的剖面，用單線條畫出其主要構造（如必要的圍墻、進出水擋板、出水堰和出水渠等）。畫出連接線以及閥門、水泵和計量裝置等控制點和水面線，標明水流方向并注明各部位的高程。注意：各類管線用粗線條畫、水面線和標高線用細線條畫；此外，圖中應有圖例和必要的說明；
5、要求方案和工藝流程的選擇較為合理，各項參數(shù)選擇恰當，基本概念清楚，計算過程準確無誤，設計計算說明書條理分明，文字通順，敘述簡明扼要，書寫工整清晰；
6、設計圖紙要求表達正確、布局合理、線條光滑且層次分明，圖面整潔。此外要求圖中所有文字均必須用工程字書寫！ 泊頭市生活污水處理設備泊頭市生活污水處理設備