ZH-ZD 虛擬仿真（機能）實驗教學系統(tǒng)
機能實景仿真實驗教學系統(tǒng)是《生理科學實驗》精品資源共享課程負責人陸源研究員根據(jù)培養(yǎng)學生自主學習、自主實踐、自主研究創(chuàng)新能力的教學理念而研發(fā)的一款全新實景仿真實驗教學軟件。檢測鼠 機能學虛擬實驗室
機能仿真實驗教學系統(tǒng)由二個部分組成：機能實景仿真實驗系統(tǒng)和機能學實驗教學系統(tǒng)（網(wǎng)站）。
實景仿真實驗系統(tǒng)包含 64 項實景仿真實驗和 9 個專業(yè)計算軟件/制圖和回歸分析及案例，75項實驗微課等。實景仿真實驗項目由實驗目的、實驗原理、實驗材料、實驗方法、動物操作（視頻）、實驗觀察、仿真實驗、課堂測驗、思考題構(gòu)成一個完整的實驗教學體系，部分仿真實驗還有實驗設(shè)計內(nèi)容。非常有利于培養(yǎng)學生自主學習、自主實踐、自主研究創(chuàng)新能力。檢測鼠 機能學虛擬實驗室
機能實驗教學系統(tǒng)包含：3D虛擬實驗室和實驗室介紹、實驗動物、動物實驗器械、動物麻醉技術(shù)、動物實驗技術(shù)、實驗微課、實驗自主課程、實驗多媒體教案、實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計、實驗報告撰寫、實驗設(shè)計、實驗儀器、機能學實景仿真實驗教學、網(wǎng)絡虛擬實驗、實驗數(shù)據(jù)、動畫資源、測驗等。
軟件參數(shù)：
1.內(nèi)置實驗模塊數(shù)：60多項實景仿真實驗和一個寇氏法 LD50 計算專用工具和案例，64項微課化多媒體實驗資源；需提供演示視頻
2.內(nèi)置實驗模塊內(nèi)容：實景仿真實驗項目由實驗目的、實驗原理、 實驗材料、實驗方法、動物操作（視頻）、實驗觀察、仿真實驗、課堂測驗、思考題等構(gòu)成；提供軟件界面截圖；
3.實驗教學資源系統(tǒng)包含：3D 虛擬實驗室和實驗室介紹、儀器設(shè)備、實驗動物及動物實驗基本操作技術(shù)視頻、5 項網(wǎng)絡虛擬實驗、實驗數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、實驗報告及樣例、實驗研究、學習資源及課件、十四類實驗的自測多選題；
4.仿真軟件界面：具有中英兩個版本，適用于雙語或留學生的使用教學和學習；
5.虛擬實驗：仿真實驗采用實景仿真技術(shù)，全部實驗場景采用真實的實驗室場景（非3D制作的場景），實驗儀器、裝置、實驗對象與真實實驗現(xiàn)場情況一致，實驗儀器界面和操作與真實的MD3000生理信號采集處理系統(tǒng)相仿,實驗數(shù)據(jù)動態(tài)顯示、記錄、實驗對象的動態(tài)變化采用實時生理數(shù)據(jù)驅(qū)動，與真實實驗及實驗對象的真實生理過程相一致。實驗對象的活動采用實景逼真生動，實驗對象的活動與生理指標變化；
6、支持校內(nèi)外有線、無線、移動網(wǎng)絡 PC、手機端訪問,實驗教學資源部分對用戶開放。用戶可根據(jù)自己教學需要進行移植、上網(wǎng)，編輯、修改、增加、刪除系統(tǒng)的各項資料
7、課堂測驗和考試 ：專業(yè)的考試模式設(shè)計，一旦進入考試，禁止學生隨意退出，單選與多選結(jié)合，題量大，備選答案靈活，圖文題型，試題理論與實驗相結(jié)合，操作與分析并舉等，切合實驗，有利于引導學習者理論與實踐并重、動手能力與分析能力兼顧。
8、實景仿真實驗采用真實生理數(shù)據(jù)驅(qū)動的全景式實驗場景 ：
8.1、實景仿真實驗的實時數(shù)據(jù)動態(tài)描記、顯示，實驗對象活動均采用真實生理數(shù)據(jù)驅(qū)動，與真實實驗高度一致或相似。
8.2、實驗儀器、裝置、實驗對象與真實實驗現(xiàn)場情況一致。真實的實驗場景真實再現(xiàn)實驗現(xiàn)場，使實驗者獲得親臨實驗現(xiàn)場的感受。
8.3、實驗儀器界面和操作與真實的多道生理信號采集處理系統(tǒng)相仿，實驗步驟按實際實驗設(shè)計，實驗操作與實驗對象的活動應用實景動畫顯示。
9.系統(tǒng)內(nèi)置機能學實驗教學模塊列表
9.1 刺激強度對骨骼肌收縮的影響
9.2 刺激頻率對骨骼肌收縮的影響
9.3 前負荷與骨骼肌收縮張力的關(guān)系等
