可以這樣說，對于需要消化傳代的細(xì)胞，每一次的消化都是對這個細(xì)胞存活與否，狀態(tài)好與不好zui至關(guān)重要的考驗(yàn)。

很多同學(xué)都遇到過這個問題，自己養(yǎng)的細(xì)胞開始的幾代長的還挺好的，可是穿過幾代之后就發(fā)現(xiàn)自己的細(xì)胞不行了，狀態(tài)越來越差勁了。對于這個問題，可以非?？隙ǖ卣f，你的消化環(huán)節(jié)出問題了。你每一次的消化都讓細(xì)胞受到較大損傷了。所以，越長越差。

在消化的過程中，你加入*后，所有細(xì)胞都在被*消化著，但是我們忽視了一個問題就是，細(xì)胞的生長狀態(tài)是不一樣的，每一個細(xì)胞的貼壁情況也是不一樣的，有的貼壁牢固，有的貼壁沒有那么牢固的，所以，讓所有的細(xì)胞消化同樣的時間對細(xì)胞是不平的，他們受到了差別待遇當(dāng)然會有脾氣啊。。。呵呵。大家爭取爭取做到因材施教，比如試試下面的“四步消化法”。（以難消化細(xì)胞為例）

具體操作

1）.首先不加*，倒掉舊培養(yǎng)基加入少量新培養(yǎng)基洗1-2遍（目的是將漂浮著的死細(xì)胞之類盡量洗掉）。

2）.然后再加入少量新培養(yǎng)基直接吹打一遍，這一遍是把貼壁不牢固的細(xì)胞吹打下來。再用培養(yǎng)基洗一遍，兩次所得懸液混合傳入新瓶。（你可以將這些傳入新瓶培養(yǎng)，以與后面*消化過的細(xì)胞對比觀察看誰長的更好一點(diǎn)就知道該細(xì)胞對*的敏感度了。）

3）.吸干凈瓶內(nèi)剩余液體，加入0.3ml左右的*潤洗一遍，吸掉棄之，再加入1ml左右的*消化。消化的同時置于顯微鏡下觀察，待細(xì)胞與細(xì)胞之間間隙明顯的時候立即吸掉*與干凈彈頭里備用，加入新培養(yǎng)基開始吹打，吹打2-3遍后吸取懸液于試管或新瓶暫存。用2ml左右新培養(yǎng)基洗一遍與前面的混合。（也可以傳入新瓶培養(yǎng)，以與后面及前面的做對比。）

4）.然后把前面剛吸出來的*重新加進(jìn)去瓶里繼續(xù)消化剩余的貼壁牢固的細(xì)胞。當(dāng)然你也可以用新的*，如果你們那比較富裕的話，呵呵。繼續(xù)鏡下觀察，待剩余細(xì)胞間隙明顯，細(xì)胞獨(dú)立開來的時候，吸掉*，加入新培養(yǎng)基吹打。懸液傳入新瓶培養(yǎng)（據(jù)實(shí)際情況把握）。